Bucurestiul numara 718 unitati de invatamant preuniversitar in 2025, potrivit unei analize realizate de Crosspoint Real Estate, Asociat International al Savills in Romania, pe baza datelor Inspectoratului Scolar al Municipiului Bucuresti. Distributia capacitatii si ritmul de construire al scolilor nu tin insa pasul cu noile dezvoltari rezidentiale. Sectorul 1 are cea mai dezvoltata retea (153 institutii) si al doilea cel mai mare numar de elevi si prescolari (46.967), iar raportul elevi/unitate oscileaza de la 307 in S1 la 411 in S6. La nivel european, intervalul considerat optim este 250-400, in timp ce Romania se afla in jurul a 440 elevi/scoala.
"Reteaua privata de invatamant s a extins in paralel cu aparitia noilor cartiere rezidentiale, in special in nord, dar ramane inferioara ca anvergura volumului de locuinte noi din zonele periferice, ceea ce intretine presiunea pe oferta publica”, a declarat Ilinca Timofte, Head of Research la Crosspoint „Desi exista zone in care privatul castiga teren, cartierele considerate accesibile din perspectiva preturilor locuintelor, precum Ferentari sau Rahova, raman slab deservite. In estul Bucurestiului, domina inca reteaua scolara publica, cu potential de dezvoltare privata pe masura extinderii rezidentiale”, a adaugat Ilinca Timofte.
Din totalul institutiilor educationale private din Bucuresti, 70% sunt gradinite, iar invatamantul primar, gimnazial si liceal/post-liceal este preponderant de stat.
"Infrastructura educationala privata, indiferent de extinderea ei, nu poate sustine numarul ridicat de elevi cu varste intre 6 si 18 ani. Noile dezvoltari, atunci cand au luat in considerare educatia, s-au limitat la infiintarea de gradinite in proiectele rezidentiale, dar problema fundamental a distantei fata de scoli a ramas”, a precizat Ilinca Timofte.
In ultimii ani, dezvoltarea rezidentiala a avansat adesea independent de infrastructura educationala si de mobilitate, iar efectele sunt vizibile in prezent atat in blocaje, timp pierdut si concentrarea elevilor in unitati care functioneaza aproape de limita superioara a gradului optim de incarcare, cat si in evolutia cererii de pe segmentul rezidential.
"Proximitatea fata de scoli, metrou, parcuri si zone de business genereaza un plus de pret vizibil, iar apartamentele de trei camere raman optiunea cea mai cautata de familii. Aproximativ 20% dintre solicitari vizeaza patru camere, dar majoritatea migreaza spre trei camere ca raport potrivit intre spatiu, cost si intretinere”, a explicat Oana Popescu, Partner & Head of Residential in cadrul Crosspoint. „O parte dintre clienti prefera in continuare apartamentele vechi, din motive de accesibilitate si apropiere de scolile din zonele consolidate ale orasului. Absenta TVA-ului la revanzare si compartimentarile sustin si ele acest tip de achizitie. Recomandarea noastra pentru proiectele noi este integrarea timpurie a componentelor educationale si conectivitate buna la transportul public, adica elementele unde datele arata deficit”, a mai spus Oana Popescu.
In acest context de cerere sofisticata si infrastructura educationala dezechilibrata, Crosspoint si a accelerat in 2025 segmentul dedicat pietei libere, cu focus pe tranzactiile individuale, in paralel cu proiectele exclusive, segment in care portofoliul recent include coordonarea vanzarilor pentru proiecte reprezentative precum The Level faza 1, Nusco City faza 1, Quartier Azuga, Quartier du Nord, Novum, Vulcan Residence.
Echipa Crossppoint dedicata pietei libere numara noua consultanti, cu planuri de extindere pentru a acoperi integral zona centrala si de nord. Vanzarile si inchirierile efectuate pe acest segment depasesc 15 milioane de euro, iar valoarea medie a tranzactiilor de vanzare se situeaza in jurul a 500.000 de euro. Avantajul operational al Crosspoint deriva dintr un ecosistem integrat de servicii, de la achizitia terenului, fezabilitate si structurarea finantarii, la research, strategie de vanzare, marketing si implementare. Aceasta gama de servicii permite alinierea produsului rezidential la nevoile reale de infrastructura, inclusiv cele educationale.
